Введение
Цифровизация как вектор развития университета В эпоху глобальных технологических изменений традиционные подходы в аграрной науке и образовании требуют переосмысления. Университеты становятся центрами не только академических знаний, но и инноваций, создавая условия для цифровой трансформации отраслей экономики, по сути преобразуясь в интеллектуальные фабрики. Цифровая кафедра Тимирязевской академии – это пример того, как локальный проект может превратиться в драйвер стратегического развития, задавая вектор преобразований не только внутри вуза, но и на уровне агропромышленного комплекса России.
Методология
Созданная в 2022 году, кафедра наряду с образовательными задачами, в том числе задумывалась как инструмент интеграции цифровых технологий в образовательный процесс. Сегодня она стала не просто образовательным дивизионом, а экосистемой, объединяющей студентов, преподавателей, бизнес и науку для решения как масштабных, так и вполне прикладных задач.
Результаты
Рисунок 1 – Цифровые продукты, созданные слушателями цифровой кафедры Результаты и достижения: от учебной площадки к национальному центру компетенций За два года цифровая кафедра добилась впечатляющих результатов, став платформой для системных изменений внутри университета. 1. Образовательные программы и подготовка кадров
Результаты
На кафедре разработано 31 программа, направленная на формирование компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Среди них – программирование, машинное обучение, информационная безопасность, веб-разработка. В 2024 году были внедрены новые направления, такие как моделирование процессов в виртуальной реальности и управление беспилотными системами. Эти программы дают студентам возможность стать лидерами цифровых изменений в отраслях АПК.
Обсуждение
Рисунок 2 – Формула лидерства цифровой кафедры и состав ДПП С момента создания кафедры обучение завершили более 3600 студентов, представляющих все федеральные округа России. Тимирязевская академия подтверждает свой статус как центр притяжения для талантливых молодых людей со всей страны.
Обсуждение
2. Инфраструктура для цифровых инноваций Важным шагом стало открытие Проектного института цифровой трансформации в АПК, над созданием которого под руководством Владимира Ивановича Трухачева мы трудились весь 2023 год. Лаборатории института оборудованы технологиями будущего: от искусственного интеллекта, устройств IoT и больших данных до геопространственных решений и биоинформатики, средств технической и программной защиты данных. Здесь студенты не просто учатся, а получают инструмент участия в реальных проектах, развивая навыки, востребованные на предприятиях АПК и не только.
Выводы
Рисунок 3 – Результат работы цифровой кафедры - проектный институт цифровой трансформации в АПК 3. Интеграция науки и бизнеса Неустанными усилиями коллектива цифровой кафедры, включающей 18 более 20 команд, количество компаний партнеров выросло с 23 компаний до 55 компаний. Из них 23 партнера являются компаниями ИТ-сектора, в том числе ФГБУ "Центр цифровой трансформации в сфере АПК", АО «Смарт Технологии Инвест», АО «ЭР-Телеком Холдинг», ЗАО "Крок Инкорпорейтед", ООО "Инфобис", ООО "МКСКОМ", ООО «Европейская технологическая группа», ООО «КР-Тех», ПАО «Ростелеком», ООО "Точное землепользование", ООО "ПУСК", АО «Агропромцифра», АО «РИВЦ», и другие лидеры ИТ-рынка. К образовательному процессу привлечены более 80 экспертов. Благодаря их участию в образовательных программах студенты работают над кейсами из реальной практики, получают доступ к лучшим технологиям и уникальному опыту. Партнерская политика цифровой кафедры предоставляет партнерам дополнительные возможности для развития и укрепления позиций на рынке за счет взаимодействия с талантливыми студентами и ведущими преподавателями-исследователями. Партнеры получают доступ к инновационным образовательным программам, современным технологиям и отраслевым решениям, разработанным в ходе работы над реальными кейсами. Это помогает компаниям находить перспективных специалистов, внедрять новые подходы в своем бизнесе, ускорять процессы цифровизации и оставаться конкурентоспособными в своих доменных областях. Рисунок 4 – Партнерство цифровой кафедры 4. Признание на федеральном уровне В 2023 году кафедра завоевала первое место в марафоне цифровых кафедр университетов Центрального федерального округа, в 2024 году – вошла в топ-12 цифровых кафедры университетов. Международная конференция «Цифровые компетенции – сельскому хозяйству», организованная кафедрой впервые в 2023 год, стала ключевым событием для Университета в области демонстрации результатов работы по цифровым дисциплинам, объединив более 300 участников. Количество поданных работ на второй год проведения конференции увеличилось в 3 раза, с 56 до более чем 160 работ. Предназначение конференции – быть средством коммуникации между всеми участниками проекта «Цифровые кафедры», дать возможности командам слушателей и преподавателей с экспертами представить orbi et urbi результаты своих исследований, наиболее интересные гипотезы о цифровом развитии объектов АПК, найти новые идеи или проверить собственные проекты на релевантность запросам бизнес-потребителей. Результаты работы цифровой кафедры цементировали уверенность в возможности достижения более значимых целей и задач, повлияв на создание Исследовательского центра прикладных систем искусственного интеллекта в агропромышленном комплексе – единственного в АПК национального центра компетенций ИИ для решения задач АПК. Рисунок 5 – Результат работы цифровой кафедры – исследовательский центр в области искусственного интеллекта Глобальное значение для университета Цифровая кафедра не просто изменяет образовательный процесс – она трансформирует саму структуру и миссию университета. Тимирязевская академия становится не только центром подготовки кадров, но и пространством для междисциплинарных исследований и инноваций. Это особенно важно в условиях, когда цифровизация становится неотъемлемой частью сельского хозяйства, способной повысить его эффективность и устойчивость. Благодаря цифровой кафедре университет: 1. Активно участвует в национальной стратегии цифровой трансформации национальной экономики и государственного управления, укрепляя свои позиции как ведущего – флагманского - аграрного вуза страны. 2. Формирует новую проектно-ориентированную модель образовательного процесса, где студенты получают как теоретические знания, так и практический опыт работы с передовыми технологиями и носителями экспертного знания из отрасли и ИТ-индустрии. 3. Становится площадкой для взаимодействия науки, бизнеса и образования, что способствует развитию партнёрских связей и повышению уровня подготовки выпускников. Рисунок 6 – Команда цифровой кафедры Таким образом, сегодня цифровая кафедра – это больше, чем образовательный проект. Цифровая кафедра – это драйвер стратегического развития университета и через своих выпускников драйвер цифрового развития АПК России и дружественных стран. Настоящий сборник трудов отражает опыт, накопленный кафедрой, и задаёт ориентиры для будущего. Впереди новые вызовы и возможности, и цифровая кафедра Тимирязевки готова продолжать этот путь, укрепляя позиции России в глобальной экономике знаний и данных. Спасибо всем участникам и партнерам конференции! Спасибо участникам всех команд ДПП, реализовавших программы и события цифровой кафедры в 2022-2024 годах, за Ваш труд, усердие и искренность! Как минимум, мы сделали этот замечательный сборник. Как максимум – время покажет судьбу наших выпускников, их успехи и достижения на благо Родины! С уважением, Моторин Олег Алексеевич, кандидат политических наук, первый руководитель цифровой кафедры Тимирязевки (в 2022–2024 годах) главный редактор журнала «Управление рисками в АПК», технологический консультант