Поиск 26 марта 2024 года слушатели ДПП «Специалист по эксплуатации роботизированных систем» участвовали в защите проектов по эффективному применению высокоавтоматизированных МТА в сельском хозяйстве. В качестве экспертов выступили д.т.н., зав. лабораторией роботизированных систем Дмитрий Хорт и руководитель ДПП, д.т.н., профессор Александр Левшин. Игра заключалась в симуляции основных профессиональных трудовых функций. В ходе игры студенты создали команды из нескольких ролей для разработки и внедрения улучшений на виртуальном предприятии. Команды предлагали свои идеи по улучшению использования наземных автоматизированных аппаратов при возделывании сельхозкультур. Профессиональные игры в учебном процессе являются эффективным методом обучения, позволяя слушателям ДПП приобрести практические компетенции, необходимые для успешной карьеры. Текст, медиа: Дарья Фролова Редакция: Олег Моторин
26 марта 2024 года слушатели ДПП «Специалист по эксплуатации роботизированных систем» участвовали в защите проектов по эффективному применению высокоавтоматизированных МТА в сельском хозяйстве. В качестве экспертов выступили д.т.н., зав. лабораторией роботизированных систем Дмитрий Хорт и руководитель ДПП, д.т.н., профессор Александр Левшин. Игра заключалась в симуляции основных профессиональных трудовых функций. В ходе игры студенты создали команды из нескольких ролей для разработки и внедрения улучшений на виртуальном предприятии. Команды предлагали свои идеи по улучшению использования наземных автоматизированных аппаратов при возделывании сельхозкультур. Профессиональные игры в учебном процессе являются эффективным методом обучения, позволяя слушателям ДПП приобрести практические компетенции, необходимые для успешной карьеры. Текст, медиа: Дарья Фролова Редакция: Олег Моторин
26 марта 2024 года слушатели ДПП «Специалист по эксплуатации роботизированных систем» участвовали в защите проектов по эффективному применению высокоавтоматизированных МТА в сельском хозяйстве.
В качестве экспертов выступили д.т.н., зав. лабораторией роботизированных систем Дмитрий Хорт и руководитель ДПП, д.т.н., профессор Александр Левшин.
Игра заключалась в симуляции основных профессиональных трудовых функций. В ходе игры студенты создали команды из нескольких ролей для разработки и внедрения улучшений на виртуальном предприятии. Команды предлагали свои идеи по улучшению использования наземных автоматизированных аппаратов при возделывании сельхозкультур.
Профессиональные игры в учебном процессе являются эффективным методом обучения, позволяя слушателям ДПП приобрести практические компетенции, необходимые для успешной карьеры.
Текст, медиа: Дарья Фролова
